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INDICE

UNIDAD I:  DESARROLLO HUMANO Y COMUNICACIÓN

1.1.Orígenes y antecedentes del desarrollo humano.

 El existencialismo en Europa.

 El humanismo en América Latina.

 El desarrollo humano como una disciplina de vida.

 La teoría del enfoque centrado en la persona.

1.2.Actitudes básicas y necesarias para la relación interpersonal.

 Aceptación positiva incondicional.

 Empatía.

 Congruencia.

1.3.Obstáculos y limitaciones del enfoque centrado en la persona.

 Ámbito familiar.

 Ámbito social.

 Ámbito organizacional.

 Ámbito político.

 Ámbito económico.

UNIDAD II:  FACTORES Y PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN

2.1.Revisión teórica del estudio de la comunicación.

 Teoría de la comunicación Berlo.

 Modelo de la comunicación de Shennon y Weaver.

 Sistema de información.

2.2. La comunicación esencia de la vida.

 Comunicación biológica, animal y humana.

 Naturaleza dialogal de la persona.

 La persona como proceso de desarrollo.

2.3.Comunicación interpersonal y grupal.

 Codificación y decodificación.

 Pensamiento, lenguaje y cultura.

 La percepción y la expresión.

 Leer el rostro para incrementar las relaciones y las ventas personales.

2.4.La comunicación como motor del desarrollo.

 Facilitadores de la comunicación y del crecimiento personal.

 Obstáculos y tropiezos.

 Comunicación asertiva, autorrealización y éxito.

UNIDAD III: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL

3.1.Mis fortalezas y talentos, tus fortalezas y talentos.

 Cómo identificarlas y desarrollarlas.

 Construyendo las fortalezas organizacionales.

3.2.Individuo, sujeto y religión grupal.

 Actitud, motivación y conformación de normas.

 Roles y liderazgo.

 Dinámica de grupos

 Identidad, imitación y sugestión.

3.3.Individuo, sujeto y su relación colectiva.

 Interacción y proceso de aceptación individuo-colectividad.

 Influencia social y manifestaciones culturales.

 Ideologías y grupos sociales.

 Teorías del cambio de actitudes.

 Estereotipos.

 Conducta prosocial.

3.4 ¿Qué es la inteligencia social?

3.5 Conexiones saludables.

 El estrés social.

 Aliados biológicos.

 Una receta social.

 La debilidad por el éxito.

 La conectividad correctiva.

 De ellos a nosotros.

UNIDAD I: DESARROLLO HUMANO Y COMUNICACIÓN 1.1.Orígenes y antecedentes del desarrollo humano.  El existencialismo en Europa.  El humanismo en América Latina.  El desarrollo humano como una disciplina de vida.  La teoría del enfoque centrado en la persona. 1.2.Actitudes básicas y necesarias para la relación interpersonal.  Aceptación positiva incondicional.  Empatía.  Congruencia. 1.3.Obstáculos y limitaciones del enfoque centrado en la persona.  Ámbito familiar.  Ámbito social.  Ámbito organizacional.  Ámbito político.  Ámbito económico. ​
UNIDAD I: DESARROLLO HUMANO Y COMUNICACIÓN 1.1.Orígenes y antecedentes del desarrollo humano.  El existencialismo en Europa.  El humanismo en América Latina.  El desarrollo humano como una disciplina de vida.  La teoría del enfoque centrado en la persona. 1.2.Actitudes básicas y necesarias para la relación interpersonal.  Aceptación positiva incondicional.  Empatía.  Congruencia. 1.3.Obstáculos y limitaciones del enfoque centrado en la persona.  Ámbito familiar.  Ámbito social.  Ámbito organizacional.  Ámbito político.  Ámbito económico. ​ ​ UNIDAD II: FACTORES Y PROCESOS DE LA COMUNICACIÓN 2.1.Revisión teórica del estudio de la comunicación.  Teoría de la comunicación Berlo.  Modelo de la comunicación de Shennon y Weaver.  Sistema de información. 2.2. La comunicación esencia de la vida.  Comunicación biológica, animal y humana.  Naturaleza dialogal de la persona.  La persona como proceso de desarrollo. 2.3.Comunicación interpersonal y grupal.  Codificación y decodificación.  Pensamiento, lenguaje y cultura.  La percepción y la expresión.  Leer el rostro para incrementar las relaciones y las ventas personales. 2.4.La comunicación como motor del desarrollo.  Facilitadores de la comunicación y del crecimiento personal.  Obstáculos y tropiezos.  Comunicación asertiva, autorrealización y éxito. ​ ​ ​ UNIDAD III: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL 3.1.Mis fortalezas y talentos, tus fortalezas y talentos.  Cómo identificarlas y desarrollarlas.  Construyendo las fortalezas organizacionales. 3.2.Individuo, sujeto y religión grupal.  Actitud, motivación y conformación de normas.  Roles y liderazgo.  Dinámica de grupos  Identidad, imitación y sugestión. 3.3.Individuo, sujeto y su relación colectiva.  Interacción y proceso de aceptación individuo-colectividad.  Influencia social y manifestaciones culturales.  Ideologías y grupos sociales.  Teorías del cambio de actitudes.  Estereotipos.  Conducta prosocial. 3.4 ¿Qué es la inteligencia social? 3.5 Conexiones saludables.  El estrés social.  Aliados biológicos.  Una receta social.  La debilidad por el éxito.  La conectividad correctiva.  De ellos a nosotros.
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